年轻人，该怎样度过自己的节日？

　　今天是五四青年节。在此，本报全体同仁祝贺每位青年朋友过一个既有意义又轻松愉快的节日。

　　多数青年朋友都知道，五四青年节是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布5月4日为中国青年节，并要求全国各地在节日期间举行丰富多彩的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。

　　为什么要设立节日?

　　因为作为一个民族，不能没有记忆，不能没有历史，不能没有反思和清醒，不能没有选择和坚守，不能懵懵懂懂地只知过好今天，不能沉浸于物质的享受而忽视对精神境界的丰富和追求。很明显，国家设立五四青年节，和设立其他节日一样，是要通过年年提醒的方式，让国人尤其是青年人在每年5月4日这一天，重温1919年发生的那个重要事件，记住创造了这段历史的那些伟大人物，自觉地传承他们用青春激情、独立思考、追求理想以及生命代价换来的民族精神财富，即对“爱国、进步、民主、科学”这些现代文明理念的探索、追求和奉献。

　　但不可否认的是，无论是什么节日，无论是远古的近代的，严肃的还是轻松的，目前都面临着娱乐化、消费化的倾向。如果某个节日放了半天假，一些单位的团组织就会用发放礼品、组织体育竞赛等方式度过;如果某个节日放了三天以上的假，那么，外出旅游几乎就成了全国性的统一选择。比如青年节期间“要集中进行各种社会志愿和社会实践活动”这一宗旨，一些单位就没有提前认真准备，也没有向青年人征求意见，因此显得缺乏意义。这与设立五四青年节的初衷是不大吻合的。

　　既然五四精神的核心内容是“爱国、进步、民主、科学”，各级各部门的青年团组织就应该围绕这些内容，开展一些生动有趣、青年人乐于参与的活动。

　　比如“爱国”这个主题，能否提前策划一场演讲比赛，让各个团队的选手对“什么是爱国”、“古人的爱国理念和现代人有什么不同”、“和平时期、市场经济体制及世界经济一体化条件下青年人如何爱国”、“爱国如何与个人理想、事业结合起来”等问题进行探讨，增长他们的知识，启发他们思考，帮他们树立正确的爱国观念。

　　比如“民主”这个主题，组织者能否邀请有关学者给年轻人举办一个讲座，让他们知道什么是民主，知道民主和法制的关系，知道中国人追求民主的曲折历程和社会主义民主的特色，知道如何培养自己的民主自觉性和权利意识等。

　　比如“进步”这个主题，组织者能否让青年人去参观一个因改革开放而变化巨大的地区或行业，让年轻人自己体会“个人的进步就是国家的进步、国家的进步亦可促使个人进步”的道理，启发年轻人树立理想，独立思考，关注国家命运，不向种种潜规则低头，为地方政府出台好的决策献计献策等。

　　比如“科学”这个主题，能否让年轻人参观一个展览，让他们感受科学的每一个进展对经济发展、对社会进步、对人的观念的解放所产生的巨大推动力量，从而鼓励中学生、大学生、各类企业的年轻职工、社会青年等，热爱科学、献身科学，在科技创新中实现自己的人生价值。