学生实习需要制度保护

　　11月8日，河南工业大学职业技术学院有同学反映说，他今年大三，学校要求该学院200多名学生参加校外实习，他被强制安排在广州一家磨具厂，每天工作11个小时，有时还要上夜班。由于磨具厂化学成分多，一些学生出现过敏症状，身上起了许多红疙瘩。他们向学校反映这一问题，但学校却称，只能请假一天，不实习不发毕业证。

　　实习，顾名思义就是在实践中学习。其中，实践是辅助手段，学习才是根本目的。作为学生迈向社会的过渡阶段，实习不仅意味着学以致用，检验一下所学到的知识，而且可以帮助学生对即将从事的职业有更加全面深入的了解，准备迎接即将到来的职场身份转变。实习有一个最基本的前提——专业对口，或者起码有所关联。只有这样，才能学以致用，实现理论结合实践的人才培养方式。如果所学非所用，充其量不过是打零工，与实习制度的初衷未免谬之远矣。

　　不知道这些被安排在磨具厂的学生，在学校学的是什么专业。如果与专业无关，那所谓实习，终不免只是一场校企合谋的利益绑架。即使这次令他们心悸的实习经历与所学专业有关，其中存在的巨大瑕疵也显而易见。每天工作11小时、一个月只能休息两天，这样的劳动强度已远远超出了《劳动法》规定的范畴，涉嫌违法。即使如此，学校依然坚持“不实习就拿不到毕业证”，擅自离岗的学生还因此受到了处分。

　　名为《关于给予××留校察看处分的决定》写得很清楚：顶岗实习是高等职业教育实践性教育的重要环节，是一门学校与企业对接的必修课程。既然是以“教育”为名开展的“课程”，为什么枉顾学生的学习需要与身体状况，将学生全盘交给企业任意处置?针对企业工作强度过大的质疑，学校一面表示“这是企业根据生产的需要自主安排的”，一面告诫学生“遵纪守法，戒骄戒躁，严格遵守企业的管理规定”。这实在令人啼笑皆非——即使学生“遵纪”，企业“守法”吗?难道实习就应该遵循企业一切不合理的内部规定?

　　实习过程中，学生被当作廉价劳动力的事情时有发生，虽然屡遭口诛笔伐，但却总能一次次死灰复燃。由于职业教育普遍采取工学结合、校企合作的培养模式，因此，此类现象尤以职业教育院校为多发之地。各类学生实习变成廉价劳动力的事件中，一个普遍存在的现象是“强制实习”。实习过程中，当学生连最基本的选择权都没有的时候，无疑会置身于一种危险的境地，因为伴随着一纸格式合同，所有正当劳动权益都可能被强制格式化。

　　早在2016年，教育部就通报了多家组织学生顶岗实习的职业学校，并要求按照《职业学校学生实习管理规定》，各地教育部门要始终保持治理实习违规问题的高压态势。今年4月，教育部再次强调禁止强迫学生实习。发生在河南工业大学职业技术学院的这一幕，有待相关部门进一步调查取证。以此为观照，避免学生实习沦为廉价劳动力，仍需完善法律法规、加强源头管理，在此基础上，有必要明确细化教育主管部门的监管职责，畅通实习学生的利益诉求表达机制。